Uno de cada tres niños ha sufrido acoso escolar en España

El acoso escolar u otra forma de violencia en la escuela lo sufren demasiados niños en algún momento de sus vidas, ya que las últimas cifras que manejamos implican que casi dos de cada tres alumnos han sido víctimas de bullying o violencia escolar.

Esto se desprende de una encuesta realizada por Educo a más de 1.000 adolescentes con motivo del Día Internacional contra el Acoso Escolar, que se celebra el jueves 2 de mayo.

El 29,5% de los jóvenes afirmó haber sufrido bullying u otra forma de violencia en la escuela (que incluye cualquier acción, omisión o trato negligente, ya sea entre compañeros o con adultos), el 59,1% dijo que no y un 11,4% no lo sabía o prefirió no contestar.

"Precisamente estas cifras son muy elevadas, superando a otras que se han presentado recientemente. Cuando preguntamos directamente a los niños sobre la violencia que han enfrentado en la escuela, sin especificar en qué momento de sus vidas, nos damos cuenta de que este problema afecta a casi 1 de cada 3", señala Pilar Orenes, directora general de Educo.

Orenes advierte que las cifras podrían ser aún más altas, ya que solo se vislumbra "la punta del iceberg", debido a que "no es sencillo denunciar la violencia, y a veces está tan normalizada que los niños no la identifican como tal". Por eso, destaca la urgencia de contar con datos confiables y consensuados para abordar adecuadamente este problema.

Educo, a través de su metodología PROTEGEmos, colabora con diversas entidades que trabajan con la infancia para prevenir la violencia y fomentar el buen trato.

En el marco del Día Internacional contra el Acoso Escolar, la ONG también resalta la problemática del ciberacoso, destacando que el acoso puede comenzar en la escuela y continuar en casa, con mensajes agresivos y desagradables a través de las redes sociales u otras aplicaciones. O viceversa, iniciarse fuera de las aulas y persistir dentro de la escuela. Para los niños, el mundo offline y online forman parte de una misma realidad. Por lo tanto, la detección rápida y la prevención son fundamentales para detener estas dinámicas que afectan el bienestar y la salud mental de los niños.

Según la directora general de Educo, la escuela debe ser un entorno seguro, por lo que la figura del Coordinador de Bienestar en los centros educativos es clave para combatir el acoso escolar tanto dentro como fuera del espacio educativo. Sin embargo, es necesario que esta figura cuente con el respaldo de la administración, tiempo para capacitarse y presupuesto, algo que no sucede en todos los colegios.

Medidas para prevenir el acoso escolar en las aulas

Con el objetivo de prevenir el acoso escolar, Aldeas Infantiles SOS ha propuesto una serie de medidas, entre las que destaca que la formación del profesorado para prevenir y abordar el acoso escolar debe ser parte integral de los planes de estudio de todas las carreras relacionadas con la docencia y debe continuar durante toda su carrera profesional.

La ONG también defiende que la educación en valores debe estar incluida en los currículos oficiales de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, para proporcionar a los niños y adolescentes las herramientas necesarias para evitar recurrir a la violencia. Además, considera que la aplicación de protocolos de actuación frente a casos de acoso escolar debe estar a cargo de especialistas externos a los centros educativos.

El acceso de las familias a información esencial para detectar indicios de que sus hijos puedan estar sufriendo acoso, como cambios en su estado de ánimo o comportamiento, es crucial. Asimismo, las campañas de sensibilización que alcancen a toda la sociedad son fundamentales para generar conciencia sobre este problema.

Propuestas contra el acoso escolar

Uno de los desafíos importantes en la lucha contra el acoso escolar es el entorno digital. En este sentido, Salud Porras, directora del Grado en Psicología de la Universitat Abat Oliba CEU, destaca la necesidad de que los padres estén al tanto de que, debido a la presencia de dispositivos digitales, el hogar ya no es necesariamente un lugar seguro.

Porras sugiere que los padres adopten medidas de acompañamiento y supervisión del uso de dispositivos digitales por parte de sus hijos, así como recibir formación sobre las amenazas en el entorno digital y cómo prevenirlas.

Eduardo Baura García, director de los Grados de Educación de la Universidad CEU San Pablo, enfatiza la importancia de que los futuros docentes estén familiarizados con las condiciones que constituyen el acoso escolar y desarrollen habilidades como la prudencia, la empatía y la asertividad para abordar estas situaciones de manera efectiva.

María Esteban, coordinadora y profesora del Ciclo Superior en Educación Infantil CEU FP Sevilla, aboga por la implementación de planes contundentes por parte del sistema educativo español para abordar el problema del acoso escolar.

Dada la relevancia que la tecnología tiene en la vida cotidiana de los jóvenes y su potencial para ser utilizada tanto para el acoso escolar como para combatirlo, la marca SPC destaca la importancia de que los padres utilicen software de control parental para supervisar y limitar el acceso de los menores a ciertas aplicaciones y sitios web. Además, recomienda enseñar a los niños sobre el uso seguro y responsable de Internet y las redes sociales.